Met de goedkeuring van de Midterm Review van de RIF Biologische Landbouw is de financiering van de tweede helft van de RIF Biologische Landbouw gewaarborgd. De tussentijdse rapportage werd goed beoordeeld door de subsidiegevers van het RIF-project. “Steeds meer docenten haken aan en bedrijven komen meer en meer in hun rol. Een aantal actielijnen begint nu producten op te leveren die te gebruiken zijn in het onderwijs”, vertelt projectleider Rein van de Wal. “We hebben nog ruim twee jaar te gaan om de doelen zoals ze in onze actielijnen zijn verwoord, te bereiken.”
In de aanbevelingen die gedaan zijn in deze tussentijdse rapportage, is te zien dat er behoefte is aan meer concretie. Dat is een logische volgende stap, vindt Rein van de Wal. “In de eerste helft van het project hebben we vooral gefocust op interne voorbereiding van de onderlinge samenwerkingen met alle consortiumpartners, het structureren van de werkprocessen en het opstarten van de activiteiten van de verschillende werkgroepen.”
Onderwijskundig coördinator
Eén van de adviezen in de Midterm Review was het aanstellen van een onderwijskundig coördinator om een verbindende rol te spelen tussen de onderwijslocaties van het Consortium en om docenten te ondersteunen op het onderwijskundige vlak. Met ingang van 1 april is Eline Schothorst daarvoor aangesteld. Zij gaat met onder anderen de coördinatoren van de Biospots rond elke Aeres-onderwijslocatie maandelijks om tafel om de voortgang en inhoud van lopende activiteiten te bespreken.
Vindbaarheid e-learning
Een ander verbeteradvies in de Midterm Review was, te zorgen dat de e-learningmodules goed vindbaar en toegankelijk worden voor degenen die ermee willen en moeten gaan werken. “Dit aandachtspunt geldt eigenlijk voor alle e-learning modules die binnen alle RIF’s, die momenteel binnen Aeres lopen, worden ontwikkeld”, aldus Rein van de Wal. “Er wordt gedacht aan een centraal platform. De discussie hierover loopt nog binnen Aeres.
Bedrijven en samenwerking
In de tweede helft van de RIF willen de consortiumpartners meer werk gaan maken van de samenwerking tussen het onderwijs en de deelnemende bedrijven. Rein van de Wal: “Zij leveren uren, feedback, expertise en netwerk aan het consortium. Ze kunnen bedrijfsvraagstukken indienen als praktijkprojecten voor de studenten van de verschillende opleidingen. Ook zitten zij vooraan in het netwerk als het gaat om contact met potentiële nieuwe werknemers. We gaan binnen de Biospots meer met elkaar in overleg over hybride onderwijsactiviteiten, die bijvoorbeeld ook op hun locaties en met hun mensen kunnen plaatsvinden. Wij hebben de bedrijven hard nodig om praktijkechte opdrachten en projecten te kunnen organiseren voor onze studenten”.
Voor geïnteresseerden zijn de complete Midterm Review en het Actieplan voor de tweede helft van de RIF te downloaden via onderstaande linkjes.
Activiteitenplan cBL 2025-2027